- 2000 horas
Objetivos
- La competencia general de este título consiste en diseñar, poner en práctica y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil. Este diseño se realiza en el ámbito formal, de acuerdo a la propuesta pedagógica elaborada por un maestro o una maestra con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando contornos seguros y en colaboración con profesionales y con sus familias.
Contenidos
| Código | Módulo | Horas |
|---|---|---|
| MP0011 | Didáctica de la educación infantil | 240 |
| MP0013 | El juego infantil y su metodología | 157 |
| MP0014 | Expresión y comunicación | 183 |
| MP0015 | Desarrollo cognitivo y motor | 183 |
| MP0179 | Inglés profesional (GS) | 60 |
| MP1708 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | 30 |
| MP1709 | Itinerario personal para la empleabilidad I | 107 |
| Total curso | 960 | |
| Código | Módulo | Horas |
|---|---|---|
| MO0002 | Módulo optativo | 90 |
| MP0012 | Autonomía personal y salud infantil | 219 |
| MP0016 | Desarrollo socioafectivo | 191 |
| MP0017 | Habilidades sociales | 164 |
| MP0018 | Intervención con familias y atención a menores en riesgo social | 164 |
| MP0019 | Proyecto intermodular de atención a la infancia | 50 |
| MP0020 | Primeros auxilios | 82 |
| MP1665 | Digitalización aplicada al sistema productivo (GM) | 30 |
| MP1710 | Itinerario personal para la empleabilidad II | 50 |
| Total curso | 1040 | |
- Estas personas ejercerán su actividad en el sector de la educación formal y no formal, y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
- Las ocupaciones y los puestos de trabajo mas destacables son los siguientes:
Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o de una maestra, en instituciones públicas y privadas.
Educador o educadora en instituciones o en programas específicos de trabajo con menores (de cero a seis años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de cero a seis años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
Más información
- Real decreto 226/2008
- Real decreto 38/2010
- http://www.edu.xunta.es/fp/familias-profesionais